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学校教育项目

 
 

东拉小学的扩建项目:

项目概述 --- 文化多样性使东拉村与其他少数民族地区有所不同,东拉村位于四川省西南部水洛乡的南部。全村约1,200人,由5个自然村组成;属于3个不同的少数民族,他们分别是粟母人、普米人和嘎米人。5个村落分住在海拔2,000米到2,600米间的地区,其中大部分地区仅能步行通过。

一所面积非常小的小学建在东拉村外的干燥平地上,仅设有一年级和二年级。上完二年级后的学生需到水洛乡中心小学继续接受教育。但东拉村到水洛乡的路途非常遥远,至少要步行三小时。这对于刚上完二年级的小学生来说很困难,因此许多学生上完二年级后就辍学回家。

东拉村小学的面积很小;只有两间光线黯淡的教室,每间面积约为25平方米,两间总共可容纳60名学生。由于有限的教室空间,每年大约还有20名孩子无法入学接受教育。 为了让东拉小学所有的学生都能顺利完成小学四年级的学习任务,学校扩建工程迫在眉睫。

为了适应快速发展的社会,教育是必需的。对于东拉村的孩子来说,完成小学四年级的学业非常重要。上完四年级后他们就能到较远的水洛中心小学继续学习。基于以上原因,我们决定与当地居民合作共同扩建东拉小学。

扩建计划 --- 此项目于2004年开始实施,我们首先与当地的政府教育代表商谈,然后在所需的木材准备完毕之后,校舍扩建工程将于2005年7月开工,于新学期开学前竣工。

资金资助 --- 东拉小学扩建项目所需的资金由瑞士Verein Mitenand",(Switzerland) 提供。

 

 

2010-06-09